SAL: Unterschied zwischen den Versionen

Aus Wiki Studentische Mitbestimmung
Wechseln zu: Navigation, Suche
 
(352 dazwischenliegende Versionen desselben Benutzers werden nicht angezeigt)
Zeile 1: Zeile 1:
−
Diese Seite dient der Vorbereitung der Sitzung des [http://unimut.fsk.uni-heidelberg.de/unimut/abkuerz/nojs?wort=SAL SAL]. <br>
+
Diese Seite dient nicht der Vorbereitung der Sitzung des SAL  
  
−
'''Kontakt:'''&nbsp;sal@fsk.uni-heidelberg.de<br>'''Rückmeldeformular:''' http://www.fachschaftskonferenz.de/gremienarbeit/sal-rueckmeldung.html (bitte gebt an, wer sich meldet (welche FS?&nbsp;welches Gremium?)
+
'''Rückmeldeformular:''' http://www.fachschaftskonferenz.de/gremienarbeit/sal-rueckmeldung.html  
  
−
'''fertige Stellungnahmen''' sind online: http://www.fsk.uni-heidelberg.de/gremienarbeit/persoenliche-erklaerungen.html<br>'''Arbeitsweise: '''[[SAL-Arbeitsweise]]
+
(Bitte nutzt zur Kontaktaufnahme anonym das Formular. Gebt für Kontaktaufnahme einen öffentlichen Ort und einen Termin an, an dem ein Treffen nicht weiter auffällt. Bitte gebt etwas an, woran wir euch unauffällig erkennen können.)
  
−
'''gelungene Beispiele:''' [[Good practice]] <br>'''Gremienschulung:''' [[Gremienschulung]]
+
'''fertige ehemalige Stellungnahmen''' sind online: http://www.fsk.uni-heidelberg.de/gremienarbeit/persoenliche-erklaerungen.html<br>'''Arbeitsweise früher:&nbsp;http://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php/SAL-Arbeitsweise'''<br>
  
−
<br>
+
= Archiv  =
  
−
= Termine/Vortreffen/Rückmeldung/Kontakt  =
+
(das ist eh so oft vom Verfassungsschutz gespeichert worden, das kann man jetzt auch online lassen)<br>
  
−
'''Nächste Sitzungen:'''
+
2015: || [[13-01-15]] || || ||<br>
  
−
*Dienstag, den 17. Dezember 2013
+
2014: || [[SAL-04-02-14|04-02-14]] || [[SAL-11-03-14|11-03-14]] || [[SAL-15-04-14|15-04-14]] || [[SAL-10-06-14|10-06-14]] || [[SAL-29-07-14|29-07-14]] || [[SAL-04-11-14|04-11-14]] ||
−
*Dienstag, den 04. Februar 2014<br>
 
  
−
'''Vortreffen:'''
+
2013: || [[SAL-17-12-13|17-12-13]] || [[SAL-26-11-13|26-11-13]] || [[SAL-08-10-13|08-10-13]] || [[SAL-16-07-13|16-07-13]] || [[SAL-2-07-13|2-07-13]] || [[SAL-28-05-13|28-05-13]] || [[SAL-23-04-13|23-04-13]] || [[SAL-21-03-13|21-03-13]] || [[SAL-19-02-13|19-02-13]] || <br>
  
−
*AK&nbsp;LeLe: 11.12.13, 18:00
+
2012:|| [[SAL-18-12-12|18-12-12]] || [[SAL-27-11-12|27-11-12]] || [[SAL-23-10-12|23-10-12]] || [[SAL-18-09-12|18-09-12]] || [[SAL-10-07-12|10-07-12]] || [[SAL-04-06-12|04-06-12]] || [[SAL-08-05-12|08-05-12]] || [[SAL-20-3-12|20-3-12]] || [[SAL-14-2-12|14-2-12]] || [[SAL-17-1-12|17-1-12]] ||<br>
−
*Montag, 16.Dezember, 10:00, ZFB
 
  
−
'''nächster Round Table mit der PH (Lehramtsbildung):<br>'''
+
2011: || [[SAL-22-11-11|22-11-11]] || [[SAL-18-10-11|18-10-11]] || [[SAL-5-7-11|5-7-11]] ||
  
−
*Montag, 16.12., 16:00 s.t. Alte Uni
+
Vorher:&nbsp;[[Alter Kram]], den mal jemand aufräumen könnte...  
−
 
 
−
== Tops für künftige Sitzungen  ==
 
−
 
 
−
*Nachfrage, wie das Lehrangebot verabschiedet wird ==&gt;&nbsp;vertagen&nbsp;
 
−
 
 
−
Sachen in Arbeit: '''größere inhaltliche Projekte: auf der Seite '''[[SAL-in-Arbeit|'''SAL-in-Arbeit''']]
 
−
 
 
−
= Sitzung am 17.12.13  =
 
−
 
 
−
Tagesordnung http://www.fsk.uni-heidelberg.de/fileadmin/Dokumente/Tagesordnungen/TOPs_SAL_17-12-13.pdf
 
  
 
<br>  
 
<br>  
−
 
−
Mail von Frau Reiher vom 2.12.13:
 
−
 
−
wie Sie ja wissen, soll in der nächsten Sitzung des Senatsausschuss Lehre am 17.12.13 u.a. das Thema "Sprachvoraussetzungen" behandelt werden. Dazu haben die Studierenden eine Internetseite angelegt, auf der sie bereits Anmerkungen zu dieser Thematik gesammelt haben: http://fsk.uni-heidelberg.de:9001/p/sprachen
 
−
 
−
Frau Prof. Busse hat verschiedenen Themenkomplexe zusammengestellt, an der sich die Diskussion in der Sitzung orientieren kann:
 
−
 
−
1. Sprachvoraussetzungen ­ versteckter NC oder Kompetenzorientiert?<br>2. Europäischer Referenzrahmen<br>3. Möglichkeit der Verbesserung von Sprachkenntnissen im ÜK-Bereich / Stundenplanproblem<br>4. Welche individuellen Sprachkurse gibt es für die Fächer ­ wie werden diese im Fach organisiert, was sind die Erfahrungen? Wer unterrichtet die Sprachkurse?
 
−
 
−
Sie werden gebeten, sich dazu exemplarisch Rückmeldung aus den Fächern zu holen um dann kurz in der Sitzung berichten zu können, wie diese Punkte in Ihrer Fakultät bzw. in den Fächern Ihrer Fakultät gehandhabt werden.
 
−
 
−
Die studentischen Mitglieder werden gebeten, in der Sitzung zu berichten, was es aus ihrer Sicht zu diesen Themenkomplexen an Problemen gibt. <br><br>
 
  
 
<br>  
 
<br>  
  
−
== Matrix für die Sitzung am 17.12.13  ==
+
&nbsp;
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
{| width="100%" cellspacing="0" border="1"
 
−
|-
 
−
! align="left" height="16" scope="col" | TOP/Worum es geht/Hintergrundinfos<br>
 
−
! align="left" scope="col" | Kommentare Nogos?<br>
 
−
! align="left" scope="col" | Wer machts? Mandatierung <br>
 
−
|-
 
−
! align="left" height="16" scope="col" | <br>
 
−
! align="left" scope="col" | <br>
 
−
! align="left" scope="col" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|-
 
−
| align="left" height="16" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
| align="left" | <br>
 
−
|}
 
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
Nachfragen:
 
−
 
 
−
Schlussformel für Rechtsanfragen bei Frau Stöcklein zwecks Veröffentlichung.
 
−
 
 
−
Bitte beachten Sie: Wir würden gerne für künftige Prüfungsordnungen ihre Stellungnahme dazu zur Dokumentation zum Beispiel auf der Homepage veröffentlichen, damit auch andere Fächer von diesem Wissen profitieren könnten. Sollten Sie dies nicht wollen, bitten wir Sie um einen entsprechenden Hinweis.<br>
 
−
 
 
−
<br>
 
−
 
 
−
= Archiv  =
 
−
 
 
−
2013: || [[SAL-26-11-13|26-11-13]] || [[SAL-08-10-13|08-10-13]] || [[SAL-16-07-13|16-07-13]] || [[SAL-2-07-13|2-07-13]] || [[SAL-28-05-13|28-05-13]] || [[SAL-23-04-13|23-04-13]] || [[SAL-21-03-13|21-03-13]] || [[SAL-19-02-13|19-02-13]] || <br>
 
−
 
 
−
2012:|| [[SAL-18-12-12|18-12-12]] || [[SAL-27-11-12|27-11-12]] || [[SAL-23-10-12|23-10-12]] || [[SAL-18-09-12|18-09-12]] || [[SAL-10-07-12|10-07-12]] || [[SAL-04-06-12|04-06-12]] || [[SAL-08-05-12|08-05-12]] || [[SAL-20-3-12|20-3-12]] || [[SAL-14-2-12|14-2-12]] || [[SAL-17-1-12|17-1-12]] ||<br>
 
−
 
 
−
2011: || [[SAL-22-11-11|22-11-11]] || [[SAL-18-10-11|18-10-11]] || [[SAL-5-7-11|5-7-11]] ||
 
−
 
 
−
Vorher:&nbsp;[[Alter Kram]], den mal jemand aufräumen könnte...
 
−
 
 
−
<br>
 

Aktuelle Version vom 29. Januar 2015, 04:21 Uhr

Diese Seite dient nicht der Vorbereitung der Sitzung des SAL

Rückmeldeformular: http://www.fachschaftskonferenz.de/gremienarbeit/sal-rueckmeldung.html

(Bitte nutzt zur Kontaktaufnahme anonym das Formular. Gebt für Kontaktaufnahme einen öffentlichen Ort und einen Termin an, an dem ein Treffen nicht weiter auffällt. Bitte gebt etwas an, woran wir euch unauffällig erkennen können.)

fertige ehemalige Stellungnahmen sind online: http://www.fsk.uni-heidelberg.de/gremienarbeit/persoenliche-erklaerungen.html
Arbeitsweise früher: http://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php/SAL-Arbeitsweise

Archiv

(das ist eh so oft vom Verfassungsschutz gespeichert worden, das kann man jetzt auch online lassen)

2015: || 13-01-15 || || ||

2014: || 04-02-14 || 11-03-14 || 15-04-14 || 10-06-14 || 29-07-14 || 04-11-14 ||

2013: || 17-12-13 || 26-11-13 || 08-10-13 || 16-07-13 || 2-07-13 || 28-05-13 || 23-04-13 || 21-03-13 || 19-02-13 ||

2012:|| 18-12-12 || 27-11-12 || 23-10-12 || 18-09-12 || 10-07-12 || 04-06-12 || 08-05-12 || 20-3-12 || 14-2-12 || 17-1-12 ||

2011: || 22-11-11 || 18-10-11 || 5-7-11 ||

Vorher: Alter Kram, den mal jemand aufräumen könnte...



 

Abgerufen von „https://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=SAL&oldid=17815“