Freiversuch

• Textmaterial aus einem alten Lehramtsreader
• und: eine alte Stellungnahme des AK Lehramt zum Freiversuch fürs Lehramtsstudium

Müsste man mal überarbeiten...

Was ist ein Freiversuch (vulgo: Freischuss)
Wer von der Möglichkeit eines Freiversuchs Gebauch macht, kann eine Prüfung, die er/sie nicht bestanden hat, wiederholen. Die erste Prüfung gilt dann als nicht angetreten, d.h. man hat nocheinmal zwei Versuche, die Prüfung zu bestehen, wenn man durchgefallen war.

Manchmal gibt es noch die RegelungWer die Wiederholung nur machen will, um die Note zu verbessern, muss den neuen Versuch nicht werten, sondern kann doch die erste Note verwenden)
Derartige Regelungen dürfen allerdings in der Regel nur angewandt werden, wenn

• ununterbrochen studiert wurde
• der erste Prüfungsversuch innerhalb einer bestimmten Frist, in der Regel innerhalb der sogenannten Regelstudienzeit abgelegt wird

Die Wiederholungsprüfung muss an dem Termin abgelegt werden, der auf die zweite Prüfung folgt.
Bei der Berechnung der Semesterzahl für das „ununterbrochene“ Studium werden bis zu Auslandssemester nicht mitgerechnet, wenn in ihnen "angemessene" Leistungen erbracht wurden. Semester für die Mitarbeit in gesetzlich vorgesehenen Gremien von Uni und Studentenwerk (z.B. Fakultätsrat oder Verwaltungsrat des Studentenwerks) werden bis zu einer Dauer von zwei Semestern angerechnet und Krankheit wird bis einem Semester nicht berücksichtigt. Nicht angerechnet wird allerdings jedes andere Engagement, also z.B. Fach-schaftsarbeit, Mitarbeit im Lehramts-AK, außeruniversitäres Engagement, Belastungen durch Erwerbsarbeit und der gleichen. Auch wer im Laufe des Studiums länger krank wird oder z.B. Sprachen nachholen muss, kann diese Zeit nicht anrechnen lassen.
Mit diesem Verfahren soll den "Schnellstudierenden" ein Anreiz geschaffen, das Studium in der Regelstudienzeit zu schaffen. Ob freilich ein Examen, das man antritt mit dem Wissen, dass es evtl. nicht gewertet wird, wenn es doch nicht so gut läuft, sprich, man doch nicht gut genug vorbereitet war, ein wünschenswerter Zustand ist, sie dahin gestellt. Gezielte Prüfungsvorbereitung durch die Institute und Seminare – wenn es sie denn gäbe – sollte so was überflüssig machen. Und wem dann wirklich die Nerven versagen, hat auch jetzt schon eine dritte Wiederholungsmöglichkeit...

Alte Stellungnahme des des AK Lehramt der FSK: Generell möchten wir festhalten, daß wir es sinnvoll finden, Studierenden ein Studium ohne Zeitverluste zu ermöglichen; wir lehnen aber Bestrebungen ab, die sogenannte ”Regelstudienzeit” um ihrer selbst willen zur Norm zu machen. Studierende mit familiären, sozialen oder gesellschaftlichen Verpflichtungen oder Engagement und diejenigen, die auf eigene Erwerbsarbeit angewiesen sind, fallen aus einer derartigen Möglichkeit heraus. Insbesondere bei angehenden PädagogInnen halten wir den Freischuß aber auch aus inhaltlichen Gründen für nicht vertretbar. Gerade bei dieser Personengruppe sollte man eine intensive Beschäftigung mit pädagogischen oder fachlichen Fragen, Auslandsaufenthalte (nicht nur bei Studierenden von Fremdsprachen) oder berufsfeldbezogene praktische Betätigungen neben dem Studium begrüßen und födern - ein Zeitverlust sind sie in keinem Fall. Zwar mögen sie das Studium verlängern, sie erhöhen aber zugleich die Kompetenz und Qualifikation der angehenden Lehrkräfte. Leider kann man aber davon ausgehen, daß ein freischußorientiertes Schmalspurstudium aus politischen Gründen die Einstellungschancen erhöhen könnte. Mit dem Freischuß würden Studierende, die sich ein rasches Studium finanziell leisten können und inhaltlich leisten wollen, “belohnt” für ein Studienverhalten, daß bildungspolitisch verfehlt ist oder der materiellen Situation der Studierenden entspringt. Der Wert eines intensiveren Studiums oder die wahren Gründe hierfür werden ignoriert.
Besonders problematisch wäre, wenn eine Wiederholung der Prüfung - anders als in Jura - nur bei Nichtbestehen möglich sein sollte. Dies kann dazu führen, daß man im Zweifelsfall lieber versucht, durch¬zufallen, um die Prüfung nicht mit einer schlechten Note knapp zu bestehen - doch wer kann das in einer Prüfung schon genau beurteilen...