https://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&feed=atom&action=historyTeilzeitstudium - Versionsgeschichte2024-03-28T12:44:33ZVersionsgeschichte dieser Seite in Wiki Studentische MitbestimmungMediaWiki 1.28.0https://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7407&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 03:29 Uhr2012-01-30T03:29:48Z<p></p>
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 03:29 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l36" >Zeile 36:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 36:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>In den Artikeln in den&nbsp;Uniblättchen wird regelmäßig auf Menschen aus bildungsfernen Schichten und Menschen mit MIgrationshintergrund verwiesen, für die das Teilzeitstudium sinnvoll sein soll. Die brauchen dann auch vor allem Kurse in Schlüsselkompetenzen. Hier sollte man dann mal wohl mittelfristig auch mal über eine andere Ausbildung der Lehrkräfte nachdenken und über andere Modelle der Studienfinanzierung als zu suggerieren, dass die alle ein bisschen langsamer oder schwer von Begriff sind...&nbsp; Das ist schon etwas seltsam, wofür Leute mit Migrationshintergrund immer herhalten müsssen.<br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>In den Artikeln in den&nbsp;Uniblättchen wird regelmäßig auf Menschen aus bildungsfernen Schichten und Menschen mit MIgrationshintergrund verwiesen, für die das Teilzeitstudium sinnvoll sein soll. Die brauchen dann auch vor allem Kurse in Schlüsselkompetenzen. Hier sollte man dann mal wohl mittelfristig auch mal über eine andere Ausbildung der Lehrkräfte nachdenken und über andere Modelle der Studienfinanzierung als zu suggerieren, dass die alle ein bisschen langsamer oder schwer von Begriff sind...&nbsp; Das ist schon etwas seltsam, wofür Leute mit Migrationshintergrund immer herhalten müsssen.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= <del class="diffchange diffchange-inline">Ideen fürs </del>Teilzeitstudium:  =</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= <ins class="diffchange diffchange-inline">Überlegungen zum </ins>Teilzeitstudium:  =</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss immer wieder neu diskutiert und geplant werden. Um hier gut voran zu kommen, sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und sich überlegen:  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss immer wieder neu diskutiert und geplant werden. Um hier gut voran zu kommen, sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und sich überlegen:  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l42" >Zeile 42:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 42:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?)  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?)  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (und wie verhindert man, dass sie (ggf. ungeplant)&nbsp;gegeneinander und gegen die "normalen" Studis ausgespielt werden oder nicht?)<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>- Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (und wie verhindert man, dass sie (ggf. ungeplant)&nbsp;gegeneinander und gegen die "normalen" Studis ausgespielt werden oder nicht?)<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Teilzeitstudium wird zunehmen. Dies liegt nicht zuletzt auch in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo man früher noch oft Kind und&nbsp;Studium oder Job und Studium flexibel kombinieren konnte und auch mal Arbeiten nach zwei Semestern oder drei Jahren schreiben konnnte, geht geht nun nicht mehr, man muss die Kurse neu besuchen - und das Studium verlängert sich. Gerade um dies zu verhindern bzw. aufzufangen, ist v.a. eine Flexibilisierung sinnvoll - gerade auch für die "normalen"&nbsp;Studierenden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Teilzeitstudium wird zunehmen. Dies liegt nicht zuletzt auch in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo man früher noch oft Kind und&nbsp;Studium oder Job und Studium flexibel kombinieren konnte und auch mal Arbeiten nach zwei Semestern oder drei Jahren schreiben konnnte, geht geht nun nicht mehr, man muss die Kurse neu besuchen - und das Studium verlängert sich. Gerade um dies zu verhindern bzw. aufzufangen, ist v.a. eine Flexibilisierung sinnvoll - gerade auch für die "normalen"&nbsp;Studierenden.<br>  </div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7406&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 03:27 Uhr2012-01-30T03:27:17Z<p></p>
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 03:27 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38" >Zeile 38:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise<del class="diffchange diffchange-inline">: ganz banal</del>:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss <del class="diffchange diffchange-inline">jedes Semester </del>neu diskutiert und geplant werden. <del class="diffchange diffchange-inline">Dennoch </del>sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und <del class="diffchange diffchange-inline">regelmäßig besprechen. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss <ins class="diffchange diffchange-inline">immer wieder </ins>neu diskutiert und geplant werden. <ins class="diffchange diffchange-inline">Um hier gut voran zu kommen, </ins>sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und <ins class="diffchange diffchange-inline">sich überlegen: </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Man sollte daher allgemein klären:<br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">- Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?) </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?) </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">- </ins>Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (und wie verhindert man, dass sie (ggf. ungeplant)&nbsp;gegeneinander und gegen die "normalen" Studis ausgespielt werden oder nicht?)<ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*</del>Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (und wie verhindert man, dass sie (ggf. ungeplant)&nbsp;gegeneinander und gegen die "normalen" Studis ausgespielt werden oder nicht?)</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Teilzeitstudium wird <del class="diffchange diffchange-inline">immer mehr </del>zunehmen. Dies liegt <del class="diffchange diffchange-inline">u.a. </del>auch in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo man früher noch oft Kind und&nbsp;Studium oder Job und Studium flexibel kombinieren konnte, geht nun nicht mehr und das Studium verlängert sich. Gerade um dies zu verhindern bzw. aufzufangen ist v.a. eine Flexibilisierung <del class="diffchange diffchange-inline">wünschenswert </del>- gerade auch für die "normalen"&nbsp;Studierenden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Das Teilzeitstudium wird zunehmen. Dies liegt <ins class="diffchange diffchange-inline">nicht zuletzt </ins>auch in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo man früher noch oft Kind und&nbsp;Studium oder Job und Studium flexibel kombinieren konnte <ins class="diffchange diffchange-inline">und auch mal Arbeiten nach zwei Semestern oder drei Jahren schreiben konnnte</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">geht </ins>geht nun nicht mehr<ins class="diffchange diffchange-inline">, man muss die Kurse neu besuchen - </ins>und das Studium verlängert sich. Gerade um dies zu verhindern bzw. aufzufangen<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>ist v.a. eine Flexibilisierung <ins class="diffchange diffchange-inline">sinnvoll </ins>- gerade auch für die "normalen"&nbsp;Studierenden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen <del class="diffchange diffchange-inline">festgeschrieben </del>werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht. <br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen <ins class="diffchange diffchange-inline">geschrieben </ins>werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht. <br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot sollte es für <del class="diffchange diffchange-inline">wichtige </del>Kurse eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben, damit die Studierenden planen können und den Besuch von Veranstaltungen ggf. verschieben können, weil sie sicher sein können, dass der Kurs nächstes Semester auch angeboten wird.&nbsp;Auch eine Studienberatung kann auf dieser Grundlage viel konkreter über Studienorganisation beraten.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot sollte es für <ins class="diffchange diffchange-inline">zentrale </ins>Kurse eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben, damit die Studierenden planen können und den Besuch von Veranstaltungen ggf. verschieben können, weil sie sicher sein können, dass der Kurs nächstes Semester auch angeboten wird.&nbsp;Auch eine Studienberatung kann auf dieser Grundlage viel konkreter über Studienorganisation beraten <ins class="diffchange diffchange-inline">und auch feste Arbeitszeiten lassen sich mit einem Jahr Vorlauf auch anders gestalten</ins>.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten/Klausuren schreiben kann und dann einen Teil der Kurse nur wiederholt, um die Arbeit schreiben zu können<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp; -- aber auch hier individuelle Absprachen zulassen, wenn jemand die Prüfungen rasch erledigen will, um z.B. ins Ausland zu gehen oder mehr Zeit braucht. Bei Beeinträchtigungen muss auch bei der Form des Leistungsnachweises eine gewisse Flexibilität möglich sein</del>.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten/Klausuren schreiben kann und dann einen Teil der Kurse nur wiederholt, um die Arbeit schreiben zu können.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den Verfahren ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den Verfahren ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen/verstärken.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen/verstärken.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nicht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht werden;&nbsp;geschieht dies frühzeitig, lässt sich viel arrangieren. Man muss auch nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester gar nicht von der Zielgruppe besucht werden.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nicht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht werden;&nbsp;geschieht dies frühzeitig, lässt sich viel arrangieren. Man muss auch nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester gar nicht von der Zielgruppe besucht werden.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*E-Learning kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick auf solche unterstützenden Maßnahmen gezielt eingesetzt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*E-Learning kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick auf solche unterstützenden Maßnahmen gezielt eingesetzt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv <del class="diffchange diffchange-inline">zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt </del>zu fördern, damit <del class="diffchange diffchange-inline">Teilzeitstudierenden </del>nicht vereinzeln.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;Bloße </del>Kurse zum Lernen-lernen leisten dies nicht.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern, damit <ins class="diffchange diffchange-inline">(Teilzeit)studierenden </ins>nicht vereinzeln. <ins class="diffchange diffchange-inline">Reine </ins>Kurse zum Lernen-lernen leisten dies nicht.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung aufwärmen kann (oder Spezialnahrung bei bestimmten Krankheiten oder Behinderungen) sowie einen Raum, in dem man sich ausruhen kann, studentische Aufenthaltsräume und Lernräume.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung aufwärmen kann (oder Spezialnahrung bei bestimmten Krankheiten oder Behinderungen) sowie einen Raum, in dem man sich ausruhen kann, studentische Aufenthaltsräume und Lernräume.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders <del class="diffchange diffchange-inline">hilfreich</del>), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen nicht exzessiv ausleben.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders <ins class="diffchange diffchange-inline">gut gelegen ist</ins>), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen nicht exzessiv ausleben.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.<br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten, wo eine Kinderbetreuung bestenfalls aufwändig zu organisieren ist. Veranstaltungen, die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern, sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden, stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können. Daher sollt man&nbsp;für Eltern die Pflichtveranstaltungen eher in den Vormittag legen (= KiTa-/Schulzeit) und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere Studierende eher kurzfristig planen (müssen), z.-B. wenn sie erst in der zweiten oder dritten Woche erfahren, in welche Seminare sie kommen).  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten, wo eine Kinderbetreuung bestenfalls aufwändig zu organisieren ist. Veranstaltungen, die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern, sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden, stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können. Daher sollt man&nbsp;für Eltern die Pflichtveranstaltungen eher in den Vormittag legen (= KiTa-/Schulzeit) und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere Studierende eher kurzfristig planen (müssen), z.-B. wenn sie erst in der zweiten oder dritten Woche erfahren, in welche Seminare sie kommen).  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l62" >Zeile 62:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 62:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein Empfehlungen für die Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen könnten:  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein Empfehlungen für die Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen könnten:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br><del class="diffchange diffchange-inline">Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.</del><br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br><br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch einige Fragen:'''  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch einige Fragen:'''  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l69" >Zeile 69:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 69:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Welche Arbeitsgruppen <del class="diffchange diffchange-inline">etc</del>. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt werden?</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>#Welche Arbeitsgruppen <ins class="diffchange diffchange-inline">o.ä</ins>. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt werden?</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7405&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:41 Uhr2012-01-30T02:41:55Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:41 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l64" >Zeile 64:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 64:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch <del class="diffchange diffchange-inline">ein paar </del>Fragen:'''  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch <ins class="diffchange diffchange-inline">einige </ins>Fragen:'''  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#</ins>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#</ins>Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#</ins>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">#</ins>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt werden?</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt werden?</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7404&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:41 Uhr2012-01-30T02:41:37Z<p></p>
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:41 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l62" >Zeile 62:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 62:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein Empfehlungen für die Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen könnten:  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein Empfehlungen für die Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen könnten:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber hin und wieder halt schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch ein paar Fragen:'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Wir haben noch ein paar Fragen:'''  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l72" >Zeile 72:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 72:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt <ins class="diffchange diffchange-inline">werden?</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7403&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:40 Uhr2012-01-30T02:40:37Z<p></p>
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:40 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l60" >Zeile 60:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 60:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten, wo eine Kinderbetreuung bestenfalls aufwändig zu organisieren ist. Veranstaltungen, die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern, sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden, stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können. Daher sollt man&nbsp;für Eltern die Pflichtveranstaltungen eher in den Vormittag legen (= KiTa-/Schulzeit) und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere Studierende eher kurzfristig planen (müssen), z.-B. wenn sie erst in der zweiten oder dritten Woche erfahren, in welche Seminare sie kommen).  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten, wo eine Kinderbetreuung bestenfalls aufwändig zu organisieren ist. Veranstaltungen, die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern, sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden, stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können. Daher sollt man&nbsp;für Eltern die Pflichtveranstaltungen eher in den Vormittag legen (= KiTa-/Schulzeit) und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere Studierende eher kurzfristig planen (müssen), z.-B. wenn sie erst in der zweiten oder dritten Woche erfahren, in welche Seminare sie kommen).  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein <del class="diffchange diffchange-inline">gültige Richtlinien in der zeitlichen </del>Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen:  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein <ins class="diffchange diffchange-inline">Empfehlungen für die </ins>Organisation des Lehrangebots, die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen <ins class="diffchange diffchange-inline">könnten</ins>:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber <del class="diffchange diffchange-inline">ebe nauch mal </del>schon<del class="diffchange diffchange-inline">, damit auch andere Gruppen sie gut besuchen können</del>.<br>2. <del class="diffchange diffchange-inline">(</del>zumindest einige<del class="diffchange diffchange-inline">)&nbsp;</del>Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber <ins class="diffchange diffchange-inline">hin und wieder halt </ins>schon.<br>2. zumindest einige Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden<ins class="diffchange diffchange-inline">.<br>Unabhängig davon würde eine bessere Studienfinanzierung für alle, unabhängig von Noten und Elterneinkommen oft eine deutliche Verbesserung der Sitution bringen</ins>.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Allgemein: Politisch für eine bessere Studienfinanzierung eintreten. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Wir haben noch ein paar Fragen:<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wir haben noch ein paar Fragen:</div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Es wurde von "Studienagreements" im Teilzeitstudium gesprochen:&nbsp;wie sehen diese aus?  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l74" >Zeile 74:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 70:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7402&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:34 Uhr2012-01-30T02:34:16Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:34 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l52" >Zeile 52:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 52:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den Verfahren ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den Verfahren ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen/verstärken.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen/verstärken.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nicht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht werden;&nbsp;geschieht dies frühzeitig, lässt sich viel arrangieren. Man muss auch nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester gar nicht von der Zielgruppe besucht werden.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nicht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht werden;&nbsp;geschieht dies frühzeitig, lässt sich viel arrangieren. Man muss auch nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester gar nicht von der Zielgruppe besucht werden.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*E-Learning kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick auf solche unterstützenden Maßnahmen gezielt eingesetzt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*E-Learning kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick auf solche unterstützenden Maßnahmen gezielt eingesetzt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln.&nbsp;Bloße Kurse zum Lernen-lernen leisten dies nicht.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln.&nbsp;Bloße Kurse zum Lernen-lernen leisten dies nicht.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung aufwärmen kann (oder Spezialnahrung bei bestimmten Krankheiten oder Behinderungen) sowie einen Raum, in dem man sich ausruhen kann, studentische Aufenthaltsräume und Lernräume.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung aufwärmen kann (oder Spezialnahrung bei bestimmten Krankheiten oder Behinderungen) sowie einen Raum, in dem man sich ausruhen kann, studentische Aufenthaltsräume und Lernräume.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders hilfreich), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen exzessiv ausleben.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders hilfreich), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen <ins class="diffchange diffchange-inline">nicht </ins>exzessiv ausleben.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten wo eine Kinderbetreuung bestenfalls <del class="diffchange diffchange-inline">Aufwändig </del>zu organisieren ist. Veranstaltungen die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Besonders aufwändig ist oft die Stundenplangestaltung für Studierende mit Kind/ern. Veranstaltungen und grade Tutorien liegen oft zu Zeiten<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>wo eine Kinderbetreuung bestenfalls <ins class="diffchange diffchange-inline">aufwändig </ins>zu organisieren ist. Veranstaltungen<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>die jedes Semester morgens vor 9.00 Uhr beginnen oder bis nach 16.00 Uhr dauern<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>sind für Eltern mit Kindergartenkindern nur selten zugänglich. Zudem muss man als Eltern die Kinderbetreuung relativ verlässlich buchen; Wenn in der ersten oder zweiten Sitzung eines Seminars erst die Termine für Tutorien bekannt gegeben werden<ins class="diffchange diffchange-inline">, </ins>stürzt das Studierende mit Kind nicht selten ins Chaos oder verhindert, dass diese Veranstaltungen besucht werden können<ins class="diffchange diffchange-inline">. Daher sollt man&nbsp;für Eltern die Pflichtveranstaltungen eher in den Vormittag legen (= KiTa-/Schulzeit) und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere Studierende eher kurzfristig planen (müssen), z.-B. wenn sie erst in der zweiten oder dritten Woche erfahren, in welche Seminare sie kommen)</ins>.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*für Eltern: Pflichtveranstaltungen in den Vormittag legen = KiTa-/Schulzeit und vor allem eine langfristige Planung ermöglichen (d.h. auch Tutorien vorher terminieren; man kann ja feste Tutorien angeben und weitere dann im Semester ausmachen, da andere eher kurzfristig planen)</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein gültige Richtlinien in der zeitlichen Organisation des Lehrangebots, <ins class="diffchange diffchange-inline">die letztlich niemandem schaden, aber vielen nutzen</ins>:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Viele der hier geforderten Maßnahmen erfordern kein Teilzeitstudium, welches die Studierenden der Möglichkeit berauben würde, Bafög zu beantragen. Wichtiger sind allgemein gültige Richtlinien in der zeitlichen Organisation des Lehrangebots, <del class="diffchange diffchange-inline">zum Beispiel</del>:  </div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber ebe nauch mal schon, damit auch andere Gruppen sie gut besuchen können.<br>2. (zumindest einige)&nbsp;Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber ebe nauch mal schon, damit auch andere Gruppen sie gut besuchen können.<br>2. (zumindest einige)&nbsp;Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l68" >Zeile 68:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 66:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Allgemein: Politisch für eine bessere Studienfinanzierung eintreten.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Allgemein: Politisch für eine bessere Studienfinanzierung eintreten.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Studienagreements:&nbsp;wie sehen <del class="diffchange diffchange-inline">sie </del>aus?</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Wir haben noch ein paar Fragen:</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Es wurde von "</ins>Studienagreements<ins class="diffchange diffchange-inline">" im Teilzeitstudium gesprochen</ins>:&nbsp;wie sehen <ins class="diffchange diffchange-inline">diese </ins>aus?  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Wieviel Geld bekommt die Uni HD für das Teilzeitstudium und was wird damit gemacht? </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Welche weiteren Gelder werden in die Förderung des Teilzeitstudiums gesteckt?</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Welche Arbeitsgruppen etc. befassen sich mit dem Teilzeitstudium? Wie kann deren Arbeit mit der Arbeit des SAL&nbsp;rückgekoppelt</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7401&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:27 Uhr2012-01-30T02:27:13Z<p></p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:27 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l40" >Zeile 40:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 40:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: ganz banal:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss jedes Semester neu diskutiert und geplant werden. Dennoch sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und regelmäßig besprechen.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: ganz banal:&nbsp;die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare.&nbsp;Hier muss jedes Semester neu diskutiert und geplant werden. Dennoch sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und regelmäßig besprechen.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Man sollte daher allgemein klären:<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Man sollte daher allgemein klären:<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?)  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen, wen man ansprechen will?)  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l49" >Zeile 49:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 49:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen festgeschrieben werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht. <br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen festgeschrieben werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht. <br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot sollte es für wichtige Kurse eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben, damit die Studierenden planen können und den Besuch von Veranstaltungen ggf. verschieben können, weil sie sicher sein können, dass der Kurs nächstes Semester auch angeboten wird.&nbsp;Auch eine Studienberatung kann auf dieser Grundlage viel konkreter über Studienorganisation beraten.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot sollte es für wichtige Kurse eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben, damit die Studierenden planen können und den Besuch von Veranstaltungen ggf. verschieben können, weil sie sicher sein können, dass der Kurs nächstes Semester auch angeboten wird.&nbsp;Auch eine Studienberatung kann auf dieser Grundlage viel konkreter über Studienorganisation beraten.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten/Klausuren schreiben kann und dann einen Teil der Kurse nur wiederholt, um die Arbeit schreiben zu können&nbsp; -- aber auch hier individuelle Absprachen zulassen, wenn jemand die Prüfungen rasch erledigen will, um z.B. ins Ausland zu gehen oder mehr Zeit braucht. Bei Beeinträchtigungen muss auch bei der Form des Leistungsnachweises eine gewisse Flexibilität möglich sein.<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten/Klausuren schreiben kann und dann einen Teil der Kurse nur wiederholt, um die Arbeit schreiben zu können&nbsp; -- aber auch hier individuelle Absprachen zulassen, wenn jemand die Prüfungen rasch erledigen will, um z.B. ins Ausland zu gehen oder mehr Zeit braucht. Bei Beeinträchtigungen muss auch bei der Form des Leistungsnachweises eine gewisse Flexibilität möglich sein.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den <del class="diffchange diffchange-inline">Ordnungen </del>ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende können dann stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven Verschulung kommt auch das Gefühl, den <ins class="diffchange diffchange-inline">Verfahren </ins>ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und es lähmt die Leute nicht.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und den o.g. Druck erzeugen<ins class="diffchange diffchange-inline">/verstärken</ins>.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch <del class="diffchange diffchange-inline">nciht </del>immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht <del class="diffchange diffchange-inline">weden</del>. Man muss nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester nicht von der Zielgruppe besucht werden. E-<del class="diffchange diffchange-inline">Learninig </del>kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick <del class="diffchange diffchange-inline">darauf </del>eingesetzt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch <ins class="diffchange diffchange-inline">nicht </ins>immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht <ins class="diffchange diffchange-inline">werden;&nbsp;geschieht dies frühzeitig, lässt sich viel arrangieren</ins>. Man muss <ins class="diffchange diffchange-inline">auch </ins>nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester <ins class="diffchange diffchange-inline">gar </ins>nicht von der Zielgruppe besucht werden.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln <del class="diffchange diffchange-inline">und aus der Kohorte fallen</del>..<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*</ins>E-<ins class="diffchange diffchange-inline">Learning </ins>kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick <ins class="diffchange diffchange-inline">auf solche unterstützenden Maßnahmen gezielt </ins>eingesetzt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung oder <del class="diffchange diffchange-inline">Spezialessen (</del>bei bestimmten Krankheiten) <del class="diffchange diffchange-inline">aufzuwärmen kann , </del>einen Raum, in dem man sich ausruhen und<del class="diffchange diffchange-inline">/oder arbeiten kann</del>.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;Bloße Kurse zum Lernen-lernen leisten dies nicht</ins>.<br>  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Umfeld:&nbsp;Räume im Seminar (bzw. mindestens einen Raum für mehrere Seminare), in dem man auch Kinder betreuen kann und Kindernahrung <ins class="diffchange diffchange-inline">aufwärmen kann (</ins>oder <ins class="diffchange diffchange-inline">Spezialnahrung </ins>bei bestimmten Krankheiten <ins class="diffchange diffchange-inline">oder Behinderungen</ins>) <ins class="diffchange diffchange-inline">sowie </ins>einen Raum, in dem man sich ausruhen <ins class="diffchange diffchange-inline">kann, studentische Aufenthaltsräume </ins>und <ins class="diffchange diffchange-inline">Lernräume</ins>.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders hilfreich), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen exzessiv ausleben.</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Bevorzugte - ggf. auch frühzeitige - Zulassung zu bestimmten für die jeweiligen besonders gut terminierten Seminaren (wenn jemand klar machen kann, warum gerade dieser Termin für ihn/sie besonders hilfreich), um Arbeitszeiten, Betreuungszeiten etc. langfristig zu planen. Flexibel damit umgehen, nicht auf Fristen bestehen und Regelungen exzessiv ausleben.</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7400&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 02:20 Uhr2012-01-30T02:20:03Z<p></p>
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<tr style='vertical-align: top;' lang='de'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 02:20 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38" >Zeile 38:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Allgemeine </del>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts. <del class="diffchange diffchange-inline">Dies </del>muss <del class="diffchange diffchange-inline">offen </del>und <del class="diffchange diffchange-inline">bedarfsbezogen diskutiert </del>werden<del class="diffchange diffchange-inline">: </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: <ins class="diffchange diffchange-inline">ganz banal:&nbsp;</ins>die einen wollen morgens und vormittags Kurse, anderen am liebsten nachts <ins class="diffchange diffchange-inline">und ganzfrühmorgens, wieder andere am liebsten nur Blockseminare</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;Hier </ins>muss <ins class="diffchange diffchange-inline">jedes Semester neu diskutiert </ins>und <ins class="diffchange diffchange-inline">geplant </ins>werden<ins class="diffchange diffchange-inline">. Dennoch sollte man Empfehlungen und best-practice Beispiele sammeln und regelmäßig besprechen. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man das noch überlegen, bevor sie kommen?) </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Man sollte daher allgemein klären:<br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (und sollen sie (ggf. ungeplant)&nbsp;gegeneinander ausgespielt werden oder nicht?)</del></div></td><td colspan="2"> </td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">Ein&nbsp;Grund</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">warum das Teilzeitstudium zunehmen könnte, liegt int der veränderte Lebenswirklichkeit der Studierenden </del>und <del class="diffchange diffchange-inline">in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo </del>man <del class="diffchange diffchange-inline">früher noch Kind und</del>&nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">Studium oder Job </del>und <del class="diffchange diffchange-inline">Studium flexibel hinbiegen konnte, geht nun nicht mehr und das Studium verlängert sich - eine Flexibilisierung ist also wirklich wünschenswert - auch für </del>die "normalen"<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;Studierenden.<br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man sich vorher überlegen</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">wen man ansprechen will?) </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">*Wie soll(en) diese Gruppe(n) unterstützt werden? (</ins>und <ins class="diffchange diffchange-inline">wie verhindert </ins>man<ins class="diffchange diffchange-inline">, dass sie (ggf. ungeplant)</ins>&nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">gegeneinander </ins>und <ins class="diffchange diffchange-inline">gegen </ins>die "normalen" <ins class="diffchange diffchange-inline">Studis ausgespielt werden oder nicht?)</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen <del class="diffchange diffchange-inline">geschrieben </del>werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Das Teilzeitstudium wird immer mehr zunehmen. Dies liegt u.a. auch in der immer weiter zunehmenden Verschultheit des Studiums:&nbsp;wo man früher noch oft Kind und&nbsp;Studium oder Job und Studium flexibel kombinieren konnte, geht nun nicht mehr und das Studium verlängert sich. Gerade um dies zu verhindern bzw. aufzufangen ist v.a. eine Flexibilisierung wünschenswert - gerade auch für die "normalen"&nbsp;Studierenden.<br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot <del class="diffchange diffchange-inline">sollt </del>es eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben<del class="diffchange diffchange-inline">, was bestimmte Kurse angeht</del>, damit die Studierenden planen können.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten <del class="diffchange diffchange-inline">schreibt </del>-- aber auch hier individuelle Absprachen zulassen <del class="diffchange diffchange-inline">durch stärkere Indivdiulalisierung </del>auch der <del class="diffchange diffchange-inline">Leistungsrückmeldung und </del>des <del class="diffchange diffchange-inline">Leistungserwerbs</del>.<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*allgemein:&nbsp;flexible Reihenfolge von Veranstaltungen und Modulen, sofern sinnvoll, ermöglichen. Je weniger verschult ist, desto eher kann man sich das Studium selber arrangieren. Dies muss in die Prüfungsordnungen <ins class="diffchange diffchange-inline">festgeschrieben </ins>werden, da nur so Planungssicherheit für die Studierenden besteht. <br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende <del class="diffchange diffchange-inline">müssen </del>stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit<del class="diffchange diffchange-inline">, </del>Verschulung <del class="diffchange diffchange-inline">ist zu reduzieren, dann </del>kommt das Gefühl, den Ordnungen ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und lähmt die Leute nicht.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Im Lehrangebot <ins class="diffchange diffchange-inline">sollte </ins>es <ins class="diffchange diffchange-inline">für wichtige Kurse </ins>eine langfristige Planung über mehrere Semester hinweg geben, damit die Studierenden planen können <ins class="diffchange diffchange-inline">und den Besuch von Veranstaltungen ggf. verschieben können, weil sie sicher sein können, dass der Kurs nächstes Semester auch angeboten wird.&nbsp;Auch eine Studienberatung kann auf dieser Grundlage viel konkreter über Studienorganisation beraten</ins>.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und Druck erzeugen.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Leistungsnachweise über das Semester verteilen, damit man nicht daran scheitert, dass man nicht in einem Monat vier Arbeiten<ins class="diffchange diffchange-inline">/Klausuren schreiben kann und dann einen Teil der Kurse nur wiederholt, um die Arbeit schreiben zu können&nbsp; </ins>-- aber auch hier individuelle Absprachen zulassen<ins class="diffchange diffchange-inline">, wenn jemand die Prüfungen rasch erledigen will, um z.B. ins Ausland zu gehen oder mehr Zeit braucht. Bei Beeinträchtigungen muss </ins>auch <ins class="diffchange diffchange-inline">bei </ins>der <ins class="diffchange diffchange-inline">Form </ins>des <ins class="diffchange diffchange-inline">Leistungsnachweises eine gewisse Flexibilität möglich sein</ins>.<br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">*Studierende mit zeitlichen Einschränkungen ist zusätzliche Zeit für Hausarbeiten und ähnlichem zu gewähren, bei Beeinträchtigungen muss auch über die Form des Leistungsnachweises nachgedacht werden können.<br> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Studierende <ins class="diffchange diffchange-inline">können dann </ins>stärker selbst verantwortlich sein für ihre Studiengeschwindigkeit<ins class="diffchange diffchange-inline">. Durch die Reduktion zumindest der subjektiven </ins>Verschulung kommt <ins class="diffchange diffchange-inline">auch </ins>das Gefühl, den Ordnungen ausgeliefert zu sein, nicht so schnell auf und <ins class="diffchange diffchange-inline">es </ins>lähmt die Leute nicht.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Anwesenheitskontrollen abschaffen, da sie einschränken und <ins class="diffchange diffchange-inline">den o.g. </ins>Druck erzeugen.  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nciht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht weden. Man muss nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester nicht von der Zielgruppe besucht werden. E-Learninig kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick darauf eingesetzt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Für Berufstätige ist blockweise Anordnung von Veranstaltungen statt Verstreuung über die ganze Woche oft hilfreich. Es ist aber auch nciht immer sinnvoll!&nbsp;Für Veranstaltungen, bei denen Blockform nicht geht, müssen individuelle Absprachen getroffen werden und im Rahmen der Planung des Lehrangebots darüber nachgedacht weden. Man muss nicht jedes Semester Blockseminare im Bereich X und Vormittagskurse im Bereich Y&nbsp;anbieten, wenn sie in dem Semester nicht von der Zielgruppe besucht werden. E-Learninig kann das Nacharbeiten unterstützen und sollte auch mit Blick darauf eingesetzt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln und aus der Kohorte fallen..<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Soziales Umfeld: Wichtig ist auch die Zusammenarbeit zwischen den Studierenden aktiv zu fördern und im Rahmen von Veranstaltungen z.B. gezielt zu fördern, damit Teilzeitstudierenden nicht vereinzeln und aus der Kohorte fallen..<br>  </div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7399&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 01:53 Uhr2012-01-30T01:53:54Z<p></p>
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 01:53 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38" >Zeile 38:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind <del class="diffchange diffchange-inline">letztlich </del>sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert<del class="diffchange diffchange-inline">, daher muss erst mal geklärt werden</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del>Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: die einen wollen morgens Kurse, <del class="diffchange diffchange-inline">die </del>anderen nachts. Dies muss offen und bedarfsbezogen diskutiert werden:  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Allgemeine </ins>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind sehr stark davon abhängig, aus welchen Gründen jemand teilzeitstudiert <ins class="diffchange diffchange-inline">und welches Fach bzw. welche Fächer und welcher Studiengang studiert wird</ins>. Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: die einen wollen morgens <ins class="diffchange diffchange-inline">und vormittags </ins>Kurse, anderen <ins class="diffchange diffchange-inline">am liebsten </ins>nachts. Dies muss offen und bedarfsbezogen diskutiert werden:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man das noch überlegen, bevor sie kommen?)  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man das noch überlegen, bevor sie kommen?)  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l64" >Zeile 64:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 64:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber ebe nauch mal schon, damit auch andere Gruppen sie gut besuchen können.<br>2. (zumindest einige)&nbsp;Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>1. Lehrangebote dürfen nicht mehr als 2 Semester hintereinander außerhalb des Betreuungszeitfensters (9-16 Uhr) liegen - aber ebe nauch mal schon, damit auch andere Gruppen sie gut besuchen können.<br>2. (zumindest einige)&nbsp;Tutorien müssen vor Beginn eines Semesters festgelegt werden.<br>3. Studierende mit Kind/ern (und andere, die zeitlich stark eingeschränkt sind), müssen in der Vergabe von Seminars- und Tutorienplätzen vorrangig berücksichtigt werden.<br>  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Allgemein: Politisch für eine bessere Studienfinanzierung eintreten.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Allgemein: Politisch für eine bessere Studienfinanzierung eintreten.  </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Studienagreements:&nbsp;wie sehen sie aus?</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Worum geht es in HD&nbsp;eigentlich?<br>  =</div></td></tr>
</table>Kirstenhttps://agsm.stura.uni-heidelberg.de/index.php?title=Teilzeitstudium&diff=7398&oldid=prevKirsten am 30. Januar 2012 um 01:50 Uhr2012-01-30T01:50:21Z<p></p>
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<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black; text-align: center;">Version vom 30. Januar 2012, 01:50 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l38" >Zeile 38:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 38:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>= Ideen fürs Teilzeitstudium:  =</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>−</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind letztlich sehr stark davon abhängig, <del class="diffchange diffchange-inline">warum </del>jemand teilzeitstudiert <del class="diffchange diffchange-inline">Gründen für ein Teilzeitstudium abhängig</del>, daher muss erst mal geklärt werden.&nbsp;Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: die einen wollen morgens Kurse, die anderen nachts. Dies muss offen und bedarfsbezogen diskutiert werden:  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>Anregungen fürs Teilzeitstudium sind letztlich sehr stark davon abhängig, <ins class="diffchange diffchange-inline">aus welchen Gründen </ins>jemand teilzeitstudiert, daher muss erst mal geklärt werden.&nbsp;Die Interessen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen widersprechen sich teilweise: die einen wollen morgens Kurse, die anderen nachts. Dies muss offen und bedarfsbezogen diskutiert werden:  </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man das noch überlegen, bevor sie kommen?)  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*Welche Zielgruppe(n) soll(en) unterstützt werden? (und sind die schon da oder kann/will man das noch überlegen, bevor sie kommen?)  </div></td></tr>
</table>Kirsten