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| − | == SAL-Sitzung am 18.10.11 - Matrixvorlage == | + | == Matrixvorlage == |
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| − | | 3a<br> | + | | |
| − | | Medical Radiation Physics<br> | + | | |
| − | | Bezahlmaster, zwist zwischen med hd und ma. Ist eigentlich kein Studium, sondern eine Ausbildung, für die teures Geld bezahlt werden muss. Es ist die Frage, wie man so etwas generell einschätzt Soll im Rahmen eines DAAD-Exiniprogramms prominent gemacht werden. Daher aufgrund der Ablehnung der FSK, was die Exini betrifft, kritisch zu sehen. Besteht in den letzten 2 Semestern nur noch aus E-Learning ohne Präsenzangebote, verstößt in dieser Hinsicht gegen die FSK-Position zum Thema E-Learning. Angebot mit überdies recht hohen Studiengebühren von 1800 Euro, ist daher auch abzulehnen aufgrund der FSK-Positionierung gegen die Studiengebühren. <br> | + | | |
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| − | | 3b<br> | + | | |
| − | | Master Diakoniewissenschaft<br> | + | | |
| − | | es geht um die Aufhebung, (Es soll ein neuer Studiengang dafür eingeführt werden). <br> | + | | |
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| − | | 4) <br> | + | | |
| − | | Lehramtsstudiengänge<br> | + | | |
| − | | neue POen, meistens Anpassung an LA Carewissenschaft. <br> | + | | |
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| − | | a)<br> | + | | |
| − | | LA Deutsch<br> | + | | |
| − | | miese PO, Verweis auf alte Stellungnahmen, persönliche Erklärung, dass an der grundlegenden Kritik festgehalten wird, wir aber diese Maßnahme selbst natürlich gut finden, daher Enthaltung. Kritikpunkte waren miese Modularisierung, keine Beteiligung der Studis bei Erarbeitung der Prüfungsordnungen, keine Studis im Prüfungsausschuss. Der Studiengang ist überdies überfrachtet, man muss hier bspw. in einem 50% Hauptfach 16 Leistungsnachweise erbringen, hinzu kommt noch das zweite HF mit so 10-16 Leistungsnachweisen sowie das EPG mit 2 Leistungsnachweisen sowie das Pädagogische Begleitstudium mit vier Leistungsnachweisen. Dies ergibt bei einer Regelzeit von 10 Semestern abzüglich eines Schulpraxis- und eines Prüfungssemesters sowie eines für die Abschlussarbeit 32-38 zu absolvierende Scheine in 7 Semestern. <br> | + | | |
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| − | | b<br> | + | | |
| − | | LA Fr, I, Sp,<br> | + | | |
| − | | miese PO, Verweis auf alte Stellungnahmen, persönliche Erklärung, dass an der grundlegenden Kritik festgehalten wird, wir aber diese Maßnahme selbst natürlich gut finden, daher Enthaltung. Ähnliche Kritik wie bei LA Deutsch, Beteiligung von Studis aber deutlich besser bei der Erstellung der PO. <br> | + | | |
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| − | | c<br> | + | | |
| − | | LA Englisch<br> | + | | |
| − | | miese PO, Verweis auf alte Stellungnahmen, persönliche Erklärung, dass an der grundlegenden Kritik festgehalten wird, wir aber diese Maßnahme selbst natürlich gut finden, daher Enthaltung. Ähnliche Kritik wie bei LA Deutsch, Beteiligung von Studis aber deutlich besser bei der Erstellung der PO. <br> | + | | |
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| − | | d) <br>
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| − | | LA Philosophie/Ehtik <br>
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| − | vermurkster Studiengang, keine Modularisierung, überfrachtet, Studivorschlag bei Erstellung der PO nicht aufgegriffen. Änderung für care positiv. enthaltung<br>
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| − | | e) | + | | |
| − | | LA Mathe | + | | |
| − | | PO und vor allem die Lehrveranstaltungen werden weiterentwickelt, Inhaltliche Modularisierung, wenn auch keine Modulprüfungen | + | | |
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| − | | f) | + | | |
| − | | La Inf | + | | |
| − | | siehe Mathe | + | | |
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| − | | 4g)<br> | + | | |
| − | | Zula LA Informatik<br> | + | | |
| − | | Hierzu, nur noch im Winter zuzulassen, fehlt uns noch eine grundlegende Positionierung. Wir brauchen noch eine. Es gibt Argumente dafür und dagegen nur noch im Winter zuzulassen. Dafür spricht, dass es bei der Informatik oftmals wenige Anfänger*innen gibt in einem Semester, zu wenige für eines und daher sich die Einführung eines Studienjahres anböte. Dagegen spricht jedoch, dass es momentan für Leute, die zum Sommer in nur einem Fach zugelassen werden, nicht möglich ist, auf die Zulassung fürs zweite Fach, dass sie wirklich studieren wollen, warten, bis es Winter wird. So werden Leute oftmals zu einem Parkstudium gezwungen... Möglichkeit, dass man sich nur in einem Fach einschreibt. <br> | + | | |
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| − | | 4h) | + | | |
| − | | LA Psychologie | + | | |
| − | | Stark überfrachtete Studienordnung, 18 Scheine in 3 Semestern zu machen (ist ein Ergänzungsstudiengang), Studis sind da Experementiermasse, da es so einen LA-Studiengang mit den Scheinanforderungen in der kurzen Zeit noch nicht gab. Fachschaft war dafür. Fachschaft hat dieses Problem auch diskutiert. --> Enthaltung<br> | + | | |
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| − | | 4i) <br> | + | | |
| − | | Bachelor Sportwissenschaft Prävention<br> | + | | |
| − | | gab früher viele Probleme, u.a. Eilentscheide und Exmatrikulation wegen zu später Praktika und nach Überschreitung der regelzeit um 3 Semester, unkommentiert, ohne darauf einzugehen dasselbe zeug wie früher. Das mit den Praktika wird sehr kritisch gesehen, da man sie selbst organisieren muss, dafür sehr wenig Zeit hat und dann auch noch rausfliegt, wenn man es nicht vergleichsweise schnell schafft. Verstößt gegen die FSK-Positionierung einer unnötigen Zwangsexmatrikulation wegen Überschreitung der Regelzeit und fügt neue Möglichkeiten, Leute durch eine willkürlich gesetzte Frist früh aus dem Studium rauszuselektieren. <br> | + | | |
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| | <br> [[Alter Kram]], den mal jemand aufräumen könnte... | | <br> [[Alter Kram]], den mal jemand aufräumen könnte... |
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| − | [[SAL-18-10-11]] | + | [[SAL-18-10-11]] |
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Wir sollten mal die allgemeine Lehramtsprüfungsordnung einer Revision unterziehen.ist total unverständlich für die studis und sachen sind da nicht geregelt..... gemeint ist die allgemeine po des lehramts der uni heidelberg
Rückmeldung an Frau Reiher: die Übersicht über die Prüfungsordnungen ist jetzt deutlich besser!
Was ist mit den Modulhandbüchern? Die sollten eigentlich auch verlinkt werden...