AG Sommer

1 Bildungsstreikzeit

• Wir sollten uns vorwiegend auf die Bildungsstreikwoche (7.6.-11.6.) konzentrieren.
• lieber wenige, gute Aktionen als zu viele
• Thementage (z.B. zu Schule, Migration, ...)

1.1 Mögliche Aktionen

Zu ergänzen; wir waren bisher nicht sonderlich kreativ.

• Demo
• Flashmobs
• an Schulen: Planspiel, Projekttag
• ...

1.2 Demo

Termin: 9.6.10

Was erledigt werden muss:

• Demo anmelden
• Route planen
• Flyer und Plakate (frühzeitig!)
• Kontakt zu Fachschaften, Hochschulgruppen, etc.
• RednerInnen finden:
  • 1 SchülerIn
  • 1 StudentIn (PH)
  • 1 StudentIn (Uni)
  • 1 Uni-MitarbeiterIn (Mittelbau oder ProfessorIn)
  • 1 GewerkschaftlerIn
• EA-Nummer
• Lautsprecherwagen organisieren
• Krisa: wie SchülerInnen mobilisieren? / Sternenmarsch / rechtliche Lage

2 Projekttag an Schulen

Aktionen müssen mit den Schulen abgeklärt werden. Aber bevor wir an diese herantreten, brauchen wir ein fertiges Konzept. Es ergeben sich folgende Fragen und Probleme:

• Soll die Aktion im Rahmen der Bildungsstreikwoche/-zeit stattfinden oder unabhängig davon, etwa im Rahmen von Projekttagen an der Schule?
• Aufwand: Haben wir überhaupt genügend Leute für eine solche Aktion?
  • Es ist unrealistisch, eine komplette Schule zu beschäftigen. Möglich wäre ein oder mehrere Teams, welche die Klassen abklappern.
  • Welche Schule(n)? Alle können wir unmöglich erreichen.
• Vorsicht: Schulleitung und/oder LehrerInnen können ablehnend eingestellt sein, oder es besteht kein Interesse.
• Wir brauchen verschiedene Aktionen für unterschiedliche Altersgruppen.
  • Oberstufe: Infos zu Studium
• Soll die Veranstaltung unter dem Label 'Bildungsstreik' laufen? Dessen Image könnte Ablehnung hervorrufen, andererseits wäre es gerade deswegen wichtig, um das Image zu bessern.

2.1 Ideen

• eine andere Art von Unterricht (hierachiefrei, etc.)
  • Problem: schwer umzusetzen; wäre schlecht, wenn es scheitert -> zu riskant.

• Planspiel nach Art eines 'Spiel des Lebens'
  • symbolisches Durchlaufen des Bildungswegs
  • mit Aufgaben, welche die SchülerInnen lösen müssen

• Frage nach bzw. Diskussion über Perspektiven

• Die Aktion sollte keine reine Werbeveranstaltung sein, sondern die Schüler dazu anregen, selbst zu denken.