Ausbildung

Hier geht es um ausbildungsbezogene Themen.

1 Analyse und Kritik

• Ausbildungsplatzmangel
• Jugendarbeitslosigkeit
• Abwesenheit von Demokratie auf dem Arbeitsmarkt

2 Mobilisierung

Es gibt zu wenige Azubis in Heidelberg, die sich für den Bildungsstreik engagieren, und ihre Anliegen einbringen. => Mobilisierung

2.1 Mobi-Flyer

2.1.1 Text

Liebe Auszubildende,

der Bildungsstreik ist seit letztem Jahr eine große gesellschaftliche Bewegung, die mehr als eine viertel Million Menschen auf die Straße brachte. „Bildung für alle und zwar umsonst!“, heißt einer der Slogans, unter dem viele für sozial gerechte, demokratische Bildung kämpfen. In Zeiten der neoliberalen Globalisierung ist Bildung zunehmend dem Druck des freien Marktes ausgesetzt, ohne auf die Bedürfnisse der Menschen Rücksicht zu nehmen.

In der Öffentlichkeit und den Medien kommt den Hochschulen und Schulen dabei große Aufmerksamkeit zu. Über Ausbildung spricht keiner. Wir Aktiven – in Heidelberg leider meist SchülerInnen und Studierende – sind uns dieses Problems bewusst und würden gerne auch Themen auf den Plan bringen, die euch betreffen.

Dazu brauchen wir allerdings eure Hilfe, um ein paar Fragen zu klären. Welche Probleme gibt es bei der Ausbildung? Stimmt der Lohn oder seid ihr froh, überhaupt einen Ausbildungsplatz zu haben? Kennt ihr AltersgenossInnen, die arbeitslos sind und von Hartz IV bedroht sind?

Wenn euch diese Themen vertraut sind und ihr das Gefühl habt, dass sich daran etwas ändern muss, würden wir euch gerne einladen. Wir treffen uns regelmäßig:

Montags um 18.00 Uhr
im Zentralen Fachschaftsbüro (ZFB)
Albert-Überle-Straße 3-5
69120 Heidelberg

Kommt einfach vorbei und bringt eure Anliegen und Ideen mit ein! Gestaltet den Bildungsstreik mit! Die Bewegung lebt von den Aktiven, die ihn inhaltlich und aktionistisch gestalten, weshalb es wichtig ist, dass sich auch Auszubildende engagieren.

Euer Bildungsstreik Heidelberg

2.1.2 Layout

• Open Document Graphics (*.odg): Datei:Azubiflyer Mai2010.odg
• PDF: Datei:Azubiflyer mai2010.pdf